Слепоглухонемота: различия между версиями
Aqui (обсуждение | вклад) (Новая страница: «:'''''Источник статьи:''' Большая российская энциклопедия''<ref name="БРЭ">[https://bigenc.ru/medicine/text/3625540…») |
Aqui (обсуждение | вклад) |
||
Строка 8: | Строка 8: | ||
== Литература статьи Большой российской энциклопедии == | == Литература статьи Большой российской энциклопедии == | ||
* ''Михайлов Ф. Т.'' Загадка человеческого Я. М., 1981. | |||
* ''Мещеряков А. И.'' Слепоглухонемые дети. Развитие психики в процессе формирования поведения. М., 1974. | |||
== Примечания == | == Примечания == |
Текущая версия от 11:09, 7 июля 2019
- Источник статьи: Большая российская энциклопедия[1]
СЛЕПОГЛУХОНЕМОТА́ – сочетание слепоты с глухонемотой, возникающее как аномалия развития или как последствие некоторых болезней раннего детского возраста. Врождённая слепоглухонемота наблюдается значительно реже приобретённой и возникает при воздействии на плод вредных факторов (вирусные инфекции, интоксикации, травмы и др.). Причины приобретённой слепоглухонемоты – инфекционные болезни (менингит, скарлатина, корь и др.), опухоли и травмы головного мозга. Обучение детей со слепоглухонемотой связано с большими трудностями из-за того, что почти единственным источником формирования образов объектов внешнего мира у них является функция тактильно-двигательного анализатора. При их обучении используют дактилологию, брайлевский шрифт, так называемые клавишные приборы (телетакторы) – звукоусиливающие устройства, которые преобразуют звуки речи в соответствующие вибрационные импульсы. Достижения микрохирургии глаза и уха позволяют многим слепоглухонемым научиться ориентироваться в окружающей среде, приобрести навыки самообслуживания и способствуют их общему развитию.
Широко известны страдавшие слепоглухонемотой поэтесса Л. Бриджмен (1829–89), педагог и философ Э. Келлер (1880–1968; обе – США), О. И. Скороходова.
См. также Сурдопедагогика, Сурдотехника.
Литература статьи Большой российской энциклопедии[править | править код]
- Михайлов Ф. Т. Загадка человеческого Я. М., 1981.
- Мещеряков А. И. Слепоглухонемые дети. Развитие психики в процессе формирования поведения. М., 1974.