Агрессия - История изменений

Aqui в 21:22, 25 января 2023

2023-01-25T21:22:19Z

← Предыдущая версия		Версия от 00:22, 26 января 2023
Строка 1:		Строка 1:
	:'''''Источник статьи:''' Большая российская энциклопедия''<ref name="БРЭ">[https://bigenc.ru/agriculture/text/661159 Большая российская энциклопедия, статья "Агрессия"]</ref>		:'''''Источник статьи:''' Большая российская энциклопедия''<ref name="БРЭ">[https://bigenc.ru/agriculture/text/661159 Большая российская энциклопедия, статья "Агрессия"]</ref>

	АГРЕ́ССИЯ (от лат. aggressio – нападение, наступление) – мотивированное деструктивное [[поведение]], направленное на нанесение вреда объектам нападения (в том числе с целью вызвать отрицательные переживания, состояния напряжённости, страха, подавленности и т. п.).		'''АГРЕ́ССИЯ''' (от ''лат.'' aggressio – нападение, наступление) – мотивированное деструктивное [[поведение]], направленное на нанесение вреда объектам нападения (в том числе с целью вызвать отрицательные переживания, состояния напряжённости, страха, подавленности и т. п.).

	== Агрессия как форма поведения ==		== Агрессия как форма поведения ==
Строка 29:		Строка 29:
	{{примечания}}		{{примечания}}
	[[Категория:Э]]		[[Категория:Э]]
	[[Категория:Ревизия ~~2020~~.01.~~06‏‎~~]]		[[Категория:Ревизия 2023.01.26‏‎]]

Aqui: /* Примечания */

2020-01-06T06:33:27Z

Примечания

← Предыдущая версия		Версия от 09:33, 6 января 2020
Строка 28:		Строка 28:
	== Примечания ==		== Примечания ==
	{{примечания}}		{{примечания}}

	[[Категория:Э]]		[[Категория:Э]]
	[[Категория:Ревизия ~~2019~~.05.~~16‏‎~~]]		[[Категория:Ревизия 2020.01.06‏‎]]

Aqui: /* Ссылки */

2020-01-06T06:33:00Z

Ссылки

← Предыдущая версия		Версия от 09:33, 6 января 2020
Строка 21:		Строка 21:
	== Ссылки ==		== Ссылки ==

			* [[Сексуальная активность является одной из причин мужской агрессии]] — ''LENTA.RU 19.09.2017''.
	* [http://www.epochtimes.ru/genetiki-nashli-prichinu-detskoj-agressii-98996606/ Генетики нашли причину детской агрессии] — Великая Эпоха, 28.08.2015.		* [http://www.epochtimes.ru/genetiki-nashli-prichinu-detskoj-agressii-98996606/ Генетики нашли причину детской агрессии] — Великая Эпоха, 28.08.2015.
	* [http://gordon0030.narod.ru/archive/12515/index.html Нейробиологические механизмы агрессии.] Программа «Гордон», НТВ, июнь 2003 г., стенограмма эфира.		* [http://gordon0030.narod.ru/archive/12515/index.html Нейробиологические механизмы агрессии.] Программа «Гордон», НТВ, июнь 2003 г., стенограмма эфира.

Aqui: /* Примечания */

2019-05-16T03:49:54Z

Примечания

← Предыдущая версия		Версия от 06:49, 16 мая 2019
Строка 29:		Строка 29:

	[[Категория:Э]]		[[Категория:Э]]
			[[Категория:Ревизия 2019.05.16‏‎]]

Aqui: /* Литература статьи Большой российской энциклопедии */

2018-07-01T21:30:03Z

Литература статьи Большой российской энциклопедии

← Предыдущая версия		Версия от 00:30, 2 июля 2018
Строка 14:		Строка 14:

	=== Литература статьи Большой российской энциклопедии ===		=== Литература статьи Большой российской энциклопедии ===

			* ''Берковиц Л.'' Агрессия: причины, последствия и контроль. СПб., 2001.
			* ''Бэрон Р., Ричардсон Д.'' Агрессия. СПб., 1997.
			* ''Лоренц К.'' Агрессия. М., 1994.

	== Ссылки ==		== Ссылки ==

Aqui в 18:35, 1 июля 2018

2018-07-01T18:35:05Z

← Предыдущая версия		Версия от 21:35, 1 июля 2018
Строка 2:		Строка 2:

	АГРЕ́ССИЯ (от лат. aggressio – нападение, наступление) – мотивированное деструктивное [[поведение]], направленное на нанесение вреда объектам нападения (в том числе с целью вызвать отрицательные переживания, состояния напряжённости, страха, подавленности и т. п.).		АГРЕ́ССИЯ (от лат. aggressio – нападение, наступление) – мотивированное деструктивное [[поведение]], направленное на нанесение вреда объектам нападения (в том числе с целью вызвать отрицательные переживания, состояния напряжённости, страха, подавленности и т. п.).

			== Агрессия как форма поведения ==

	Агрессия может быть физической (нападение) или вербальной (например, крик выражает негативные чувства через форму, а угроза – через содержание вербальных реакций). Прямая агрессия непосредственно направлена против какого-либо объекта или субъекта, а косвенная агрессия окольным путём направлена на другое лицо (злобные сплетни, шутки) или состоит из ненаправленных, неупорядоченных действий (взрывы ярости – крик, топанье ногами и т. п.). Аутоагрессия проявляется в самообвинении, самоунижении, нанесении себе телесных повреждений вплоть до [[самоубийство\|самоубийства]].		Агрессия может быть физической (нападение) или вербальной (например, крик выражает негативные чувства через форму, а угроза – через содержание вербальных реакций). Прямая агрессия непосредственно направлена против какого-либо объекта или субъекта, а косвенная агрессия окольным путём направлена на другое лицо (злобные сплетни, шутки) или состоит из ненаправленных, неупорядоченных действий (взрывы ярости – крик, топанье ногами и т. п.). Аутоагрессия проявляется в самообвинении, самоунижении, нанесении себе телесных повреждений вплоть до [[самоубийство\|самоубийства]].
Строка 10:		Строка 12:

	Однако результаты многих исследований показывают, что среда и социальная ситуация оказывают большое влияние на агрессивное поведение. Фрустрационная концепция (Дж. [[Доллард]]) объясняет возникновение агрессии состоянием, при котором целенаправленные побуждения человека сталкиваются с препятствиями. Когнитивный неоассоцианизм (Л. [[Берковиц]]) рассматривает агрессию как поведение, которое активизируется или подавляется эмоциональным переживанием, вызванным неблагоприятным событием. Модель переноса возбуждения (Д. [[Зилманн]]) рассматривает сочетание физиологического возбуждения и когнитивной оценки (интерпретации) этого состояния как пусковой механизм и регулятор агрессивного поведения. [[Теория социального научения]] (А. [[Басс]], А. [[Бандура]]) акцентирует внимание на том, что человек учится агрессивному поведению. Обучение происходит либо через подкрепление и наказание (см. [[Обусловливание]]), либо через наблюдение за моделями (см. [[Подражание]]). Социально-когнитивный подход (К. [[Додж]]) изучает индивидуальные различия в агрессивном поведении как функцию различий в [[когнитивные стили\|когнитивных схемах]], управляющих проявлением агрессии, и в способах обработки социальной информации. Модель социального взаимодействия (Дж. [[Тедеши]], Р. [[Фелсон]]) рассматривает агрессию как инструментальную функцию действий, совершаемых ради контроля над поведением других людей, восстановления справедливости, защиты своей репутации и т. п. Об агрессивном поведении у животных см. в статье [[Поведение животных]].		Однако результаты многих исследований показывают, что среда и социальная ситуация оказывают большое влияние на агрессивное поведение. Фрустрационная концепция (Дж. [[Доллард]]) объясняет возникновение агрессии состоянием, при котором целенаправленные побуждения человека сталкиваются с препятствиями. Когнитивный неоассоцианизм (Л. [[Берковиц]]) рассматривает агрессию как поведение, которое активизируется или подавляется эмоциональным переживанием, вызванным неблагоприятным событием. Модель переноса возбуждения (Д. [[Зилманн]]) рассматривает сочетание физиологического возбуждения и когнитивной оценки (интерпретации) этого состояния как пусковой механизм и регулятор агрессивного поведения. [[Теория социального научения]] (А. [[Басс]], А. [[Бандура]]) акцентирует внимание на том, что человек учится агрессивному поведению. Обучение происходит либо через подкрепление и наказание (см. [[Обусловливание]]), либо через наблюдение за моделями (см. [[Подражание]]). Социально-когнитивный подход (К. [[Додж]]) изучает индивидуальные различия в агрессивном поведении как функцию различий в [[когнитивные стили\|когнитивных схемах]], управляющих проявлением агрессии, и в способах обработки социальной информации. Модель социального взаимодействия (Дж. [[Тедеши]], Р. [[Фелсон]]) рассматривает агрессию как инструментальную функцию действий, совершаемых ради контроля над поведением других людей, восстановления справедливости, защиты своей репутации и т. п. Об агрессивном поведении у животных см. в статье [[Поведение животных]].

			=== Литература статьи Большой российской энциклопедии ===

	== Ссылки ==		== Ссылки ==

Aqui: /* Примечания */

2018-07-01T18:27:57Z

Примечания

← Предыдущая версия		Версия от 21:27, 1 июля 2018
Строка 20:		Строка 20:
	{{примечания}}		{{примечания}}

	[[Категория:0Э]]		[[Категория:Э]]

Aqui: /* Ссылки */

2018-07-01T18:27:30Z

Ссылки

← Предыдущая версия		Версия от 21:27, 1 июля 2018
Строка 16:		Строка 16:
	* [http://gordon0030.narod.ru/archive/12515/index.html Нейробиологические механизмы агрессии.] Программа «Гордон», НТВ, июнь 2003 г., стенограмма эфира.		* [http://gordon0030.narod.ru/archive/12515/index.html Нейробиологические механизмы агрессии.] Программа «Гордон», НТВ, июнь 2003 г., стенограмма эфира.
	* [http://sukharev.lib.ru/Sakharov/gordonfin.htm НЕЙРОБИОЛОГИЯ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ.] Программа «Гордон», НТВ, Ночной эфир 15 ноября 2001 г.		* [http://sukharev.lib.ru/Sakharov/gordonfin.htm НЕЙРОБИОЛОГИЯ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ.] Программа «Гордон», НТВ, Ночной эфир 15 ноября 2001 г.

			== Примечания ==
			{{примечания}}

	[[Категория:0Э]]		[[Категория:0Э]]

Aqui в 18:26, 1 июля 2018

2018-07-01T18:26:31Z

← Предыдущая версия		Версия от 21:26, 1 июля 2018
Строка 1:		Строка 1:
	'''~~Агрессия~~'''		:'''''Источник статьи:''' Большая российская энциклопедия''<ref name="БРЭ">[https://bigenc.ru/agriculture/text/661159 Большая российская энциклопедия, статья "Агрессия"]</ref>

			АГРЕ́ССИЯ (от лат. aggressio – нападение, наступление) – мотивированное деструктивное [[поведение]], направленное на нанесение вреда объектам нападения (в том числе с целью вызвать отрицательные переживания, состояния напряжённости, страха, подавленности и т. п.).

			Агрессия может быть физической (нападение) или вербальной (например, крик выражает негативные чувства через форму, а угроза – через содержание вербальных реакций). Прямая агрессия непосредственно направлена против какого-либо объекта или субъекта, а косвенная агрессия окольным путём направлена на другое лицо (злобные сплетни, шутки) или состоит из ненаправленных, неупорядоченных действий (взрывы ярости – крик, топанье ногами и т. п.). Аутоагрессия проявляется в самообвинении, самоунижении, нанесении себе телесных повреждений вплоть до [[самоубийство\|самоубийства]].

			Агрессивное поведение – одна из форм реагирования на неблагоприятные жизненные ситуации, вызывающие [[стресс]], [[фрустрация\|фрустрацию]] и подобные состояния. Посредством агрессивного поведения решаются проблемы, связанные с сохранением индивидуальности, с защитой и ростом чувства собственной ценности, самооценки, уровня притязаний, а также с сохранением и усилением контроля над существенным для [[субъект]]а окружением. Агрессивные действия выступают в качестве средства достижения какой-либо значимой цели (инструментальная агрессия), способа психологической разрядки или удовлетворения потребности в [[самореализация \|самореализации]] и [[самоутверждение \|самоутверждении]].

			Согласно [[этология\|этологии]] (К. [[Лоренц]]) и [[психоанализ]]у, агрессивное поведение имеет [[инстинкт]]ивный источник и зависит от количества накопленной в организме агрессивной энергии и силы внешнего раздражителя. Для того чтобы не произошла неконтролируемая агрессивная реакция, необходимо, чтобы агрессивная энергия разряжалась. Эта модель объясняет феномен «смещения агрессии», когда она направляется не на вызвавшие её объекты (если агрессия против них не может быть успешной в силу различных причин), а на объекты, против которых успешная реализация агрессивных действий обладает высокой вероятностью. [[Социобиология]] рассматривает агрессивное поведение, направленное на соперников при выборе партнёра, как адаптивное, так как оно увеличивает вероятность оставить потомство. Все теории инстинктивной природы агрессии исходят из наличия в организме «запрограммированных» агрессивных реакций, стремящихся к проявлению вовне.

			Однако результаты многих исследований показывают, что среда и социальная ситуация оказывают большое влияние на агрессивное поведение. Фрустрационная концепция (Дж. [[Доллард]]) объясняет возникновение агрессии состоянием, при котором целенаправленные побуждения человека сталкиваются с препятствиями. Когнитивный неоассоцианизм (Л. [[Берковиц]]) рассматривает агрессию как поведение, которое активизируется или подавляется эмоциональным переживанием, вызванным неблагоприятным событием. Модель переноса возбуждения (Д. [[Зилманн]]) рассматривает сочетание физиологического возбуждения и когнитивной оценки (интерпретации) этого состояния как пусковой механизм и регулятор агрессивного поведения. [[Теория социального научения]] (А. [[Басс]], А. [[Бандура]]) акцентирует внимание на том, что человек учится агрессивному поведению. Обучение происходит либо через подкрепление и наказание (см. [[Обусловливание]]), либо через наблюдение за моделями (см. [[Подражание]]). Социально-когнитивный подход (К. [[Додж]]) изучает индивидуальные различия в агрессивном поведении как функцию различий в [[когнитивные стили\|когнитивных схемах]], управляющих проявлением агрессии, и в способах обработки социальной информации. Модель социального взаимодействия (Дж. [[Тедеши]], Р. [[Фелсон]]) рассматривает агрессию как инструментальную функцию действий, совершаемых ради контроля над поведением других людей, восстановления справедливости, защиты своей репутации и т. п. Об агрессивном поведении у животных см. в статье [[Поведение животных]].

	== Ссылки ==		== Ссылки ==

	* [http://www.epochtimes.ru/genetiki-nashli-prichinu-detskoj-agressii-98996606/ Генетики нашли причину детской агрессии (Великая Эпоха \| 28.08.2015)]		* [http://www.epochtimes.ru/genetiki-nashli-prichinu-detskoj-agressii-98996606/ Генетики нашли причину детской агрессии] — Великая Эпоха, 28.08.2015.
	* [http://~~sukharev~~.~~lib~~.ru/~~Sakharov~~/~~gordonfin~~.~~htm НЕЙРОБИОЛОГИЯ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ~~. Программа «Гордон», НТВ, ~~Ночной эфир 15 ноября 2001~~ г.]		* [http://gordon0030.narod.ru/archive/12515/index.html Нейробиологические механизмы агрессии.] Программа «Гордон», НТВ, июнь 2003 г., стенограмма эфира.
	* [http://~~gordon0030~~.~~narod~~.ru/~~archive~~/~~12515/index~~.~~html Нейробиологические механизмы агрессии (~~Программа «Гордон», НТВ, ~~июнь 2003~~ г.~~, стенограмма эфира)]~~		* [http://sukharev.lib.ru/Sakharov/gordonfin.htm НЕЙРОБИОЛОГИЯ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ.] Программа «Гордон», НТВ, Ночной эфир 15 ноября 2001 г.

	[[Категория:0Э]]		[[Категория:0Э]]

Aqui: /* Ссылки */

2018-06-20T00:48:33Z

Ссылки

Новая страница

'''Агрессия'''

== Ссылки ==

* [http://www.epochtimes.ru/genetiki-nashli-prichinu-detskoj-agressii-98996606/ Генетики нашли причину детской агрессии (Великая Эпоха | 28.08.2015)]
* [http://sukharev.lib.ru/Sakharov/gordonfin.htm НЕЙРОБИОЛОГИЯ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ. Программа «Гордон», НТВ, Ночной эфир 15 ноября 2001 г.]
* [http://gordon0030.narod.ru/archive/12515/index.html Нейробиологические механизмы агрессии (Программа «Гордон», НТВ, июнь 2003 г., стенограмма эфира)]

[[Категория:0Э]]